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Una experiencia en la Universidad de la Amazonia

En la Universidad de la Amazonia, es requisito para grado la presentación de un examen de suficiencia en una segunda lengua. Cada semestre más de 300 estudiantes se inscriben a esta prueba. Inicialmente, todas las actividades asociadas a la prueba, como la inscripción, la presentación del examen, la calificación y la publicación de los resultados, se realizaban de forma manual, con todo el costo tanto en tiempo como recursos que esto supone.

Como una alternativa de solución a estos inconvenientes, se adapta Moodle como una herramienta para la presentación de los exámenes de suficiencia en inglés. Al aplicar Moodle se obtuvieron los siguientes beneficios: (i) el proceso de calificación que era realizado de forma manual por un cuerpo docente, ahora lo efectúa la misma herramienta de forma automática; (ii) el resultado de la evaluación se obtiene instantáneamente al finalizar la prueba y el estudiante no debe esperar varias semanas para conocer su calificación; (iii) se reduce el consumo de papel con todo el beneficio ambiental a˜nadido al no tener que entregar exámenes impresos; (iv) se reduce el fraude al momento de la presentación de examen, dado que existe un banco de preguntas que son seleccionadas de forma aleatoria para cada examinado.

Explicaremos el procedimiento aplicado para la adaptación de Moodle como herramienta para la presentación de los exámenes de suficiencia en inglés.

Conferencista: Hernán Valencia

Hernan ValenciaExperto en procesos de capacitación docente en el uso de la plataforma Moodle y se desempeña como coordinador de la unidad de medios y recursos tecnológicos del departamento de educación a distancia de la Universidad de la Amazonia.

Actualmente desarrolla un proyecto encaminado a la presentación de los exámenes de suficiencia en inglés usando Moodle.

Es estudiante de último semestre del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad de la Amazonia.
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