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Posibilidades pedagógicas con Moodle

En cualquier proceso formativo el estilo de aprendizaje juega un papel protagónico, concretamente hace referencia a la forma particular que tiene cada persona para aprender, para escoger el que aprender, cuando y como hacerlo. En el e-learning (formación virtual) o cualquiera de las modalidades de formación que se apoyan en tecnología, los estilos de aprendizaje deben ser un eje sobre el cual se hace la estructura del curso o diseño instruccional, escogiendo didácticas y actividades que tienen en cuenta los diferentes estilos, respetando las diferencias individuales a la hora de aprender y apuntando con ello a procesos formativos de calidad en las modalidades de educación virtual, blended (presencial, virtual) y /ó apoyadas en tecnología cuyos objetivos de formación están centrados en el estudiante y su manera de aprender.


Conferencista: Bety Díaz Subieta

Bety Díaz SubietaCompetencias en Psicología: psicoterapia, manejo y aplicación de pruebas, entrevistas a profundidad en investigación de mercados, procesos de selección de personal, planeación, ejecución y seguimiento de talleres, charlas a grupos, capacitación, manejo de diferentes poblaciones, análisis de caso, comisarías de familia, psicoterapia individual, grupal, familiar, orientación vocacional y escolar. Experiencia y Formación en Docencia y Psicología, competencias en docencia: selección de alumnos, calificación de pruebas de selección, aplicación real de capacitaciones, formación docente por competencias, implementación del modelo pedagógico por competencias, aplicación de formatos según ISO 9000, diseño de instrumentos de evaluación por competencias, revisión de diseños curriculares por competencias, integración de módulos básicos y trasversales por competencias, evaluación de competencias laborales, evaluación de competencias laborales. Excelente manejo de grupos, excelente expresión verbal, trabajo en equipo, relaciones interpersonales. Postgrado en Docencia Universitaria con énfasis en Investigación. Manejo y aplicación de estrategias y técnicas pedagógicas, experiencia en manejo administrativo y pedagógico de cátedras virtuales, diseño instruccional y adecuación de curso virtual, tutorías virtuales e implementación de proyectos de educación virtual.


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